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 [2013-02-25] 物理教学“探究课”教学的几点思考 [阅读24570次]
 [2013-02-25] 《探究单摆周期与摆长的关系》的实验设计和改进 [阅读20975次]
 [2013-02-25] 利用探究式教学方法探究加速度与力和质量关系 [阅读19445次]
 [2011-12-22] 运用迁移理论,促进小学写字教学实效 [阅读20457次]
 [2011-12-21] 理解书法文化内涵 全面提升学生素养 [阅读19550次]
 [2010-05-01] 测试数据(校外不能看见) [阅读15764次]
 [2009-06-11] 从09年高考物理命题研究思物理教学 [阅读6832次]
 [2008-11-13] “老兵新传”的“老课新讲” [阅读4614次]
 [2008-11-13] 利用植物园开展科技探究的尝试 [阅读5152次]
 [2008-11-13] 建构主义课堂教学实践初探 [阅读4173次]
 [2008-11-12] 采用高效阅读方法,提高学生阅读能力 [阅读5077次]
 [2008-11-12] 数学教学中谈尊重 [阅读4684次]
 [2008-11-12] 初中学生课外阅读指导的策略 [阅读4778次]
 [2008-11-12] 开启古诗阅读之门,涵养文化性情——怎样读懂古典诗歌 [阅读6712次]
 [2008-11-12] 中学英语中基于学习风格差异的教学策略选择的行动研究 [阅读6279次]
 [2008-11-12] 中学英语阅读中元认知策略的实验研究 [阅读6630次]
 [2008-11-12] 漫话清明 [阅读4020次]
 [2008-11-10] 低起点小角度作文教学 [阅读7134次]
 [2008-11-10] 深入文本,读出深意——《老王》教学有感 [阅读5884次]
 [2008-11-10] 把握新课改的起点---创新问题意识 [阅读4287次]

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