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2019年“坚持立德树人与深化教改创新”优秀微课题
日期:2019-04-11   访问人数:506  发布部门:信息中心

一.基本理念

(一)贯彻2018年全国教育大会精神,以专业的视角、以育人的责任开展好研究,在工作中以研究为方法,促进自身专业水平的有效提升,为学校的发展、学生的成长凝聚教育共识,分享教育智慧。

(二)本活动改变先批准立项,后开展研究方式为先自主研究,后评优认定的方式。对有价值的成果给予认可,鼓励教师的积极性与创造性。

(三)部分解决一线教师参与研究立项需求不足的问题。对评定出来的优秀项目,推荐参加未来北京市教育学会十四五期间的课题研究,以成熟的小课题研究为依托做好研究的前期准备工作。充分发挥西城区教育学会的开展群众性教育学术研究的职能。

.微课题资格:

(一)2018-2019学年度以来,各级各类学校一线教师在具体工作实践中开展的微型课题研究。着眼于课堂教学改革与发展。

(二)申报的微课题是教师课堂教学或班级管理以及其他教育教学工作的操作点,并在申报教师的工作中获得较为长期的关注。

(三)所申报微课题为没有获得过各级各类课题立项的自主研究项目。

(四)各级各类已立项课题子课题项目可以作为微课题研究点申报。

.评优方式:

(一)活动与西城区教育学会2019年度教育案例评审同步进行,为同期评审活动的不同专项。

(二)评审分设一二三等奖。

(三)评审不设比例。发现并选择优秀微课题作为未来十四五期间北京市教育学会立项课题的推荐项目。

(四)获奖项目由西城区教育学会集结成册,作为年度微课题研究成果。

.推荐报送方式:

以各校为单位组织材料推荐报送,材料一式一份,A4纸打印,鼓励并建议学校为每一项微课题撰写简要推荐词。(此项内容突出学校,单设组织奖)。

报送时间:56日上午8:00-11:30

报送地点:学校科研室  

联系人:刘娟(电话:8040

电子版发邮箱:juanliu2007@163.com

 

(具体行文规格见附件1,电子目录表格制作见附件2

附件1.doc

 

附件2.doc

 


陈婧媛发布     
 


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