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贯通培养下的实践与反思
日期:2018-12-04   访问人数:198  发布部门:信息中心

20181116日下午,北京市育才学校六年级题为“贯通培养下的实践与反思”教师会在龙泉四楼报告厅召开。桑春茂校长、齐建军书记、校长书记助理李文君部长、校长助理修伟荣、樊颖、德育处赵小云主任以及所有六年级教师参会,会议由年级组长张晓红老师主持,整个会议在研究的氛围中进行。

数学备课组长张瑶老师以找准数学衔接点,实现贯通促发展为题进行了发言,发言中结合学生感受到的“贯通教育”下的不同,谈到从备课组到任课教师,从课程研究到考试研究的探索过程。何亚青老师代表史、地、政、生4科老师发言,从贯通培养及新中考背景、贯通培养措施、对贯通培养的展望三个方面加以阐述,期待通过努力,让思想和科学落地生根发芽开花。班主任代表翟爱玲老师比较以往的六年级学生,谈到“贯通培养”下的学生在相对更为开放和自由模式的管理之下,正在经历思想和行为上的一次蜕变,班主任、任课教师耐心的陪伴,行为习惯上的培养一定会让学生受益匪浅。

  年级组长张老师与大家分享了“贯通教育”以来学生的变化,指出需要改进和关注的问题,提出贯通培养阶段以培养学生的好习惯作为现在工作的落脚点,育人为本,养习为先,为学生的终生发展谋划。

     樊颖校长助理则从阶段性竞赛成绩带给我们的反思谈起,强调要以问题研究推进“贯通培养”,明确提出下一步工作的要求——精心筹划,稳步推进,平稳过渡

最后桑春茂校长充分肯定了六年级教师团队的钻研精神和研究氛围,指出初次“全年级的贯通培养”要为今后的贯通研究留下经验,要树立以培养学生好习惯为立足点的教育理念,为学生的终生发展奠基。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


陈婧媛发布     
 


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