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北京教育学院宣武分院关于开展西城区第六届地方与校本课程优秀课堂教学设计暨课程建设优秀成果征集与评选工作的通知
日期:2017-09-18   访问人数:5078  发布部门:信息中心

尊敬的各位教职工:

    您好!

为发掘我区南片中小学校地方与校本课程开发与建设取得的优异成绩,催生更多优质特色的地方与校本课程,依据市基础教育研究中心相关文件精神,同时配合2018年北京市基础教育优秀课堂教学设计征集与评选工作、2018年北京市基础教育课程建设优秀成果评选工作,本学期,北京教育学院宣武分院继续开展第六届西城区地方与校本课程优秀课堂教学设计暨课程建设优秀成果的征集与评选工作。

一、征集对象

(一)课程类型

本届征集优秀教学设计及课程建设优秀成果类型包括中小学地方课程、中小学校本课程及中学综合实践活动课程。

(二)成果种类

1.课堂教学设计类:每份课堂教学设计须包含教学设计及教学反思文本、教学实录、多媒体资料及教师基本信息表等。

2.课程建设实施类:主要包含上述地方课程、校本课程和综合实践活动课程三个领域在课程实施中整体的或主题性的建设方案、典型经验、典型案例及物化成果。

3.课程建设资源类:主要包含地方教材、校本教材、校本课程纲要、综合实践活动课程教材等课程资源。

二、成果报送要求

(一)课堂教学设计类

本届参加评选的教学设计为1课时的教学活动,每份作品须按要求提交光盘5份。同时,参赛学校须提交电子版和纸质汇总表1份。

光盘内容包括:教师基本信息表、教学设计、教学反思、教师演示文稿、教学课件、教师资源、学生资源、学生作品等(详见附件1)。光盘中的文件应按照示例的文件夹存放,“教师资源”、“学生资源”、“学生作品”等文件夹下可根据需要再建子文件夹。示例文件夹中的空文件夹应删除。“教学设计”、“教学反思”等文档资料须使用Word文件格式;文档不得设置密码。

1.教学设计文本要求

1)指导思想与理论依据:本节、本单元课程的教学指导思想与理论依据的说明。

2)教学背景分析:包括对课程或研究课题的整体分析、学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。

3)本节课、本活动教学目标设计:包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。

4)教学过程与教学资源设计:包括教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略等说明,可附教学流程图。

5)学习效果评价设计:包括对本节课的学生学习效果和教师自身教学效果的评价分析。

6)教学设计特色说明与教学反思:用400-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。文字资料中还应包括教学反思。

2.教学实录要求

1)本课时教学设计的完整教学现场实录(中学45分钟/小学40分钟);

2)图像清晰,声音清楚;

3)教学实录视频文件必须采用mpg2格式压缩,分辨率720×576DVD格式)。

(二)课程建设实施类、课程建设资源类

课程建设实施类和课程建设资源类建设成果需提交的材料包括成果申请表、成果主体材料和成果支撑材料三部分文本资料。每份成果须提交文本纸质材料5份。参赛学校需提交电子版和纸质汇总表1份。

1.成果申请表

要求按照申请表内提示的项目依序展开,申请条件和理由阐述充分,体现成果的主要内容、特色及创新点、应用情况等内容。(详见附件2

2.成果主体材料

1)课程成果的呈现:成果的呈现涉及背景、实施过程、实施方法、实施效果、创新点、特色等,能够凸显课程建设的实效性。符合党的教育方针、政策,以科学发展观为统领,密切联系实际,注重理念创新,有较高的学术水平和社会效益,有较好的学风和文风。

2)课程成果价值和作用的体现:在课程建设、学校管理、学科教学等某一方面填补某一空白,或在原有基础上有创新,或在某一问题的研究上有科学的独到见解。成果具有典型性和借鉴意义。并能够在本地区或全市范围内起到引领、辐射作用。

3)课程建设成果为课程建设资源类的教材,请在课程成果主件中除教材原件,增加教材开发建设者撰写的不少于3000字的教材开发过程、使用情况、效果评价的说明。

3.成果支撑材料

要求材料充实、真实,整理规范。各材料之间相互关系联系密切,对课程建设工作报告或总结报告的内容相契合,对成果的申报能起到很好的支撑和印证作用。

(三)其他要求

1.学校报送的各类成果均一式5份。

2.附件1及附件3中的成果编号应依照下边提示,注明课程类型和成果种类。

程类型:A北京市中小学专题综合教材(北京市地方课程);B西城区地方课程;C校本课程;D中学综合实践活动课程。

成果种类:1.课程建设实施类;2. 课程建设资源类;3.课堂教学设计类。

例如:校本课程的资源类成果标为:C2

3.学校统一填写报送电子版和加盖公章的纸质版《西城区基础教育优秀教学设计和课程建设优秀成果选送情况一览表》(详见附件3)。在一览表中,优秀教学设计申报人只写一人,课程建设优秀成果按顺序列入成果负责人和主要参与人,一份成果总计不超过4人。

所有电子版材料发送至邮箱juanliu2007@163.com

4.上报的纸质文本材料均一律要求使用A4纸。

三、责权声明

1.评选过程中不收取任何费用。

2.活动主办单位有权以非盈利方式将参评教师的相关成果以书面或光盘形式公开出版。教师参加本届评选活动,即视为同意将本人的参评作品无偿提供给其他学校、教师和学生分享。

四、报送时间及地点

报送时间:20171016日。

报送要求和报送地点:纸质版和电子版材料请按照通知要求准备,所有提交的电子版材料请统一发送至juanliu2007@163.com

纸质版材料小学部老师请提交给张立红主任,中学部老师请提交学校科研室。

 

 

 

 

学校科研室

     

 

 

20170911附件1+文件夹结构示意图.doc 

20170911附件2+课程建设成果申请表.doc

20170911附件3+西城区基础教育优秀教学设计和课程建设优秀成果选送情况一览表.xls

20170911附件4+教师基本信息表模版 (1).xls

 


陈婧媛发布     
 


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