首页 | 学校新闻 | 学校介绍 | 校园风貌 | 教师风采 | 德育天地 | 教学研究 | 党建育才 | 创新教育中心 | 学生中心 | 国际教育 | 招生 | 校友网
 
 






 

 

 





































您现在的位置: 德育天地>> 德育信息快报

中学化学组“贯通培养 教师先行”研讨
日期:2018-03-12   访问人数:1300  发布部门:高中德育
    2018年3月12日化学教研组在史地教室举行了教研活动,全体初高中化学教师参加。活动主题是新学期教研组计划讨论以及2017年度中高考试题分学习总结交流。首先,陈梅组长布置了教研组新学期计划,对各个备课组主要工作做出详细的要求及时间安排。之后对老师们假期所撰写2017年度中高考试题分析及教学反思做一简要评价。接着黄晓英老师代表初中老师就2017年高考试题分析及初中教学反思做了发言;张秋彦老师代表高中老师就2017年试题分析及高中教学反思做了发言。两位老师谈到了中高考题命题的思路和特点,对学生知识、思维、能力考查的方向及趋势及我们教师应该如何改变教学。最后,化学组外聘专家西城化学教研员班文岭老师从专家角度对2017年中高考试题及初高中教学的侧重点进行详细具体的指导。其中,班老师指出1.初中化学史入门学科,是以宏观为主,微观为辅的基于宏观事实下的微观表达,学会研究化学最基本的方法-实验法,理解物质的转化是有规律的,但只需要知道是外在形式上的转变即可。而高中阶段是要让学生掌握从微观本质认识问题的方法,要学会宏观和微观并重来体现实验事实,从宏观事实出发掌握微观表达的过程。2.初中化学不讲通性,只讲具体物质。高中化学讲规律和方法,要让学生在规律和方法的指导下,有依据的学会假设、猜想然后实证的方法。因此高中教师要做好衔接工作,要降难度、换角度、重应用。本次中高考试题分析及教学反思活动,使每位教师初高中教学的特点和功能有了清晰和明确的认识,对今后教学思路起了重要作用。
 
 
 
 

马志强发布     
 


北京育才学校 信息中心制作 联系方式